Ler as estatísticas

A página Estatísticas resume sua atividade e ajuda a decidir onde estudar. Os números ficam mais úteis depois de várias sessões; uma amostra pequena descreve o que aconteceu, mas ainda não indica uma tendência confiável.

Escolher o recorte

1. Abra Estatísticas.
2. Escolha 7 dias, 30 dias, 90 dias, 365 dias ou Todo o período.
3. Se quiser, escolha uma Coleção e um Baralho.
4. Marque Incluir arquivados somente quando quiser considerar conteúdo fora da rotina atual.
5. Selecione Aplicar filtros.

O recorte inicial usa os últimos 30 dias e somente coleções e baralhos ativos. Limpar restaura esses valores.

Comparações como vs. período anterior usam o intervalo imediatamente anterior com a mesma duração. Em taxas, a diferença aparece em pontos percentuais (p.p.), não como crescimento relativo.

Entender os indicadores gerais

Somente Errei conta como erro. Uma avaliação desfeita não entra nos totais. A Revisão livre entra na atividade e no acerto, mas não altera a agenda e fica fora da retenção verdadeira e da carga futura.

O dia de estudo respeita o fuso horário e o horário configurado em O novo dia começa às. Se você ainda não estudou hoje, a sequência atual pode continuar válida com atividade de ontem.

Ler os painéis

Ritmo de estudo

Mostra as últimas 12 semanas, independentemente do período escolhido no filtro. Selecione um dia para abrir os detalhes de sessões, cartões e avaliações revertidas.

Revisões concluídas e tendência de acerto

Revisões concluídas separa atividade agendada e livre. Tendência de acerto combina a taxa com o volume de respostas; são necessárias ao menos três respostas para desenhar a tendência.

Observe taxa e amostra juntas. Um resultado de 100% em duas respostas é menos informativo que um resultado estável em dezenas de respostas.

Estados dos cartões

Mostra como os cartões estão distribuídos entre novos, aprendizagem, jovens, maduros e suspensos. Muitos novos podem indicar conteúdo ainda não apresentado; muitos cartões em aprendizagem podem sugerir uma sessão interrompida ou conteúdo difícil.

Retenção verdadeira

Usa somente a primeira avaliação agendada válida de cada cartão em cada dia lógico. Aprendizagem inicial, revisão livre e avaliações desfeitas ficam fora.

A página separa:

• jovens: intervalo anterior menor que 21 dias;
• maduros: intervalo anterior de 21 dias ou mais.

São necessárias ao menos três primeiras tentativas elegíveis para desenhar a tendência. Trate resultados com amostra pequena como exploratórios.

Tempo de estudo e novos aprendidos

Tempo de estudo soma o tempo efetivamente registrado nas respostas. Sessões muito rápidas podem aparecer como 0 min por causa do arredondamento.

Novos aprendidos conta cartões que avançaram de novo ou aprendendo para o estado de revisão no período.

Acerto por baralho

Compara baralhos que tiveram respostas suficientes no recorte. Use esse painel para localizar um assunto que precisa de prática, sem confundir uma amostra pequena com dificuldade permanente.

Carga futura

Lê a próxima revisão atualmente programada dos cartões ativos e mostra:

• Backlog: revisões vencidas antes do dia atual;
• previsões para 7, 30 e 90 dias;
• estimativa de tempo baseada na mediana das respostas agendadas recentes, quando existe amostra.

Essa é uma fotografia da agenda atual. Ela não simula avaliações futuras, novos cartões que você ainda criará nem mudanças de limite.

Qualidade das respostas

Mostra a distribuição entre Errei, Difícil, Bom e Fácil, além da comparação com o período anterior. Uma distribuição concentrada em Errei ou Difícil pode indicar conteúdo difícil ou cartões que precisam ser reescritos.

Decks mudando de direção

Compara o acerto por baralho com o período anterior. Um alerta exige ao menos cinco avaliações em cada período e uma queda de pelo menos cinco pontos percentuais. Sem essa base, o painel informa amostra insuficiente ou estabilidade.

Cartões que merecem atenção

Exibe até oito cartões, considerando erros, lapsos, lentidão, falhas seguidas e intervalo estagnado. Cada cartão precisa de ao menos duas avaliações no recorte.

O ranking indica onde vale investigar; não é uma nota definitiva de domínio. Abra o cartão, verifique se a pergunta está clara e suspenda-o enquanto corrige se necessário.

Se ainda não houver dados

Uma conta nova mostra indicadores zerados e mensagens como Nenhuma atividade nas últimas 12 semanas ou Sem respostas no período. Isso não é um erro.

Para formar a primeira base:

1. crie alguns flashcards;
2. conclua sessões em dias diferentes;
3. use avaliações honestas;
4. retorne à página depois de ao menos três respostas.

Alguns painéis precisam de mais sessões ou de um período anterior comparável para se tornarem úteis.

Evite interpretações enganosas

• Não avalie um baralho apenas por porcentagem sem conferir o tamanho da amostra.
• Não compare Acerto no período diretamente com Retenção verdadeira; eles usam conjuntos diferentes.
• Não trate a carga futura como garantia, pois cada nova avaliação altera a agenda.
• Não use uma sequência interrompida como medida de conhecimento; ela descreve regularidade.
• Use filtros equivalentes antes de comparar duas leituras.

Veja também

• Escolher um modo e concluir uma sessão
• Pesquisar flashcards e usar tags
• Resolver problemas comuns
• Voltar à central do guia